 |  |
Пару лет назад иностранцев поразила модель преподавания в лицее: при получении начального профессионального образования дается немало углубленных знаний в точных науках. Так и родилась идея российско-норвежского проекта "Прикладное математическое сотрудничество"
"Цель мероприятия – наладить добрососедские отношения между студентами разных стран, – рассказывает начальник отдела по международному сотрудничеству лицея № 6 Артур Ильясов. – За эти три дня ребята не только вместе сделали математические расчеты к исследованию, но и побывали в музеях, сыграли в пейнтбол. Исследование касалось запуска модели ракеты, предоставленной норвежской стороной. Лицеисты изучали полет ракеты через теорему подобия треугольников. В апреле-мае ребята из Мурманска поедут с ответным визитом в Норвегию, чтобы осуществить практическую часть проекта – запустить ракету, используя видеокамеру, фиксируя показатели. Все очень серьезно".
В принципе, благодушествовать дорожникам не с чего. О финансировании на этот год ремонтных работ на федеральной трассе, а ее у нас "полтыщи" километров, конкретно пока неизвестно. А в общих чертах – только то, что Москва являть щедроты не намеревается
"Москва может спать спокойно: враг не пройдет! Он останется на нашей дороге либо его добьет карельская", – так эмоционально выразился один из участников совещания, прошедшего в Мурманске под председательством заместителя губернатора области – руководителя департамента строительства и жилищно-коммунального хозяйства Николая Бережного.
…Состояние автомобильного пути таково, что количество жалоб от водителей исчисляется одним словом – тьма. Даже далекий от эмоций нордический характер и тот не выдержал. Недавно побывавшие у нас в гостях норвежцы, заметил Николай Бережной, высказали нарекания: страшно, мол, по вашей трассе ездить.
Но все же дороги дорогам рознь. Если говорить о тех, что финансируются из областной казны, так называемые общего пользования, с ними ситуация иная. Выделяемой суммы достаточно и на содержание, и на "поддержание".
А вот на капитальный ремонт "ленинградки" при требуемых 400 миллионах рублей выделяется в три раза меньше. И сейчас прикладываются все усилия, чтобы добиться от федерального центра финансирования хотя бы не ниже прошлогоднего уровня.
В этом случае удастся "реанимировать" очередные 30 километров – то есть удержаться на достигнутом показателе. Темпы, как подчеркнул начальник Мурманскавтодора Александр Хохлов, сбавлять нельзя, они должны только увеличиваться. Тогда дорожники смогут поддерживать свое хозяйство в более-менее нормальном состоянии.
В названные тридцать километров, конечно же, не входит ямочное латание. Оно идет строкой отдельной. И здесь расчеты федеральных чиновников и дорожников тоже существенно разнятся.
"Москва просчитывает один процент от общей площади покрытия. Фактически получается два с половиной – три процента", – пояснил главный инженер управления федеральной автомобильной дорогой "Кола" Виктор Терентьев.
Единственно, с чем обстоит относительно благополучно, – это мосты.
"Начинаем капремонт моста через Большую Титовку и сделаем еще два. С мостами в Мурманской области вообще не такая большая проблема. Все, слава богу, идет планово", – отметил Терентьев.
Помимо ремонтных перспектив рассматривались на совещании еще два вопроса. Руководители дорожных служб края доложили о том, как удалось пережить осенне-зимний период. В целом – неплохо, обошлось без особых ЧП, отметили дорожники.
Но их тут же озадачили, что обойтись без них должно и в наступающем периоде. Нужно быть готовыми к весеннему паводку. А он, судя по количеству снега, может в этом году оказаться резким, заострил внимание Николай Бережной.
Участники российско-норвежской встречи познакомили журналистов с итогами форума
В главном документе международной конференции – Мурманской декларации – участники выразили озабоченность тем, как сегодня реализуется всемирная программа "Образование в области прав человека". Они считают, что в обеих странах к программе нет того внимания, которого она заслуживает, и внесли конкретные предложения, как эту ситуацию исправлять – властям, работникам образовательной сферы, общественным организациям Норвегии и России. Обучение правам человека должно стать частью образовательной программы в школе. Необходимо также создать и курс в Институте повышения квалификации учителей, в педагогическом университете, а также изучать права человека необходимо и полицейским, и милиционерам, работникам тюрем.
Заведующая сектором по общественным связям Правительства Мурманской области Светлана Паршкова отметила: "Конференция заканчивается, а работа продолжается. Тем более работа в области обучения правам человека безгранична и бесконечно. Этому надо будет учить людей всегда, поэтому сейчас важно готовить кадры, создать условия для того, чтобы могли обучаться люди, активизировать гражданское общество с точки зрения продвижения интересов прав человека, и работать".
На совместные проекты "Образование в области прав человека" норвежским правительством будут выделены необходимые средства. В этом году из областного бюджета на поддержку инициатив общественных организаций запланировано потратить 2542 тысячи рублей. Возможно, часть этих денег на основе конкурса станет финансовой составляющей проектов обучения правам человека. Одним из важнейших направлений сотрудничества в Баренц-регионе.
Первый этап – отборочный – уже идет. Он проводится в учреждениях социального обслуживания населения, в тех, которые решили себя показать и других посмотреть
Выбрав достойных, учреждения и службы до 10 мая должны будут представить сведения в оргкомитет, созданный областным комитетом по труду и социальному развитию. Второй этап будет приурочен к профессиональному празднику – Дню социального работника, который отмечается в России 8 июня.
Как отмечают организаторы конкурса, второй этап будет состоять из нескольких туров: визитной карточки, практического, творческого, рефератов и так далее. То есть конкурсанты должны будут раскрыться со всех сторон, показать и профессиональные качества, и артистические таланты, и способность нестандартно подходить к проблемам. Недаром одна из предложенных тем конкурсного реферата так и называется: "Думать по-новому – работать творчески!" Именно такими качествами должен обладать социальный работник, человек, первым принимающий на себя проблемы людей, которым требуется помощь.
Сегодня профессия социального работника обществом в целом недооценивается. Скромный образ человека, трудящегося на фронте людских невзгод, никому не кажется героическим. А ведь далеко не каждый сможет достойно проявить себя на этом месте, не каждый выдержит. Для того конкурс и затевался, чтобы окружающие смогли побольше узнать о социальном работнике, лучше понять значимость этой профессии. Ну, и опять же, обмен опытом, общение с коллегами – все это способствует последующему профессиональному росту.
Об участии в конкурсе уже заявили учреждения Мурманска, Мончегорска, Североморска, Кировска, Оленегорска, Кандалакши. Своего рода отборочные состязания проходят сейчас внутри этих учреждений. Хотя время подать заявку еще есть, конкурсантов может и прибавиться.
Всем участникам предложено подумать над эмблемой смотра. Ведь проходит он в нашей области впервые. Но организаторы надеются, что это мероприятие станет традиционным. Называется конкурс "Творчество. Находчивость. Любовь". С творчеством и находчивостью все понятно. Ну и без любви в такой профессии никуда – с людьми работать приходится. А ведь каждый человек любит, когда к нему с любовью.
21 команда из Мурманска, Кировска, Апатитов, Кандалакши и Мончегорска, а также из Московской области и Карелии прибыла на эти увлекательные туристские состязания
К массовому детскому празднику (основные участники – школьники) все активнее стали подключаться взрослые. Приурочен он по традиции к началу весенних каникул. Долина горы Желанного отдыха – так в переводе с саамского звучит Тахтарвумчорр – раскрывает в эти дни объятия и для "аборигенов", и для новоиспеченных "эскимосов", и для гостей. В этом году соревнования включены в план мероприятий облспорткомитета и им же профинансированы. Председатель региональной федерации альпинизма Сергей Почивалов назвал нынешний турнир прорывом в туризме, а главный судья соревнований Ерлан Сейтенов – экстремальным за всю историю игр по количеству участников: было их в два раза больше, чем обычно.
Словно яркие акварельные мазки кистью на ватмане, на фоне слепящей белизны мартовского снега – разноцветные фигурки туристов. С огромными рюкзаками, на лыжах, "ватрушках", пешком по проторенной снегоходами лыжне и стар и млад спешат в долину. Чувство такое, что сегодня все дороги ведут в Хибины…
Возгласы и приветствия – отовсюду, будто одна большая семья собирается на торжество.
"Так и есть, – подтверждает мои мысли Ерлан. – Здесь дети с первых "Эскимосских игр" теперь уже со своими семьями и друзьями. Они и организаторы, и судьи, и помощники. Программа праздника каждый год разная! И всегда интересная, с элементами экстрима"…
В первый день команды строили базовый лагерь. Пилили ножовкой снежные блоки, возводили стены, оборудовали туалеты, рыли пещеры для сна, разбивали палатки. По условиям конкурса разводить костры в Хибинах запрещено, поэтому осваивали разного рода горелки и походные печки. Во второй день согласно жеребьевке проводили лыжные гонки по пересеченной местности, считали штрафные очки, переживали из-за погоды (часа два дул пронизывающий ветер), а вечером руководитель "Сариолы" Николай Кожин вел теоретические занятия по постройке иглу.
Самым важным был третий день, ведь с постройки эскимосской хижины – иглу – и начались 14 лет назад эти игры. Это надежное укрытие помогает спрятаться от шквального ветра и сильного мороза. Пока мончегорцы применяли теорию на практике, прошло немало времени. Однако мальчишки неплохо справились с задачей, что доказали две ночевки в возведенной ими иглу. Двое из команды – девятиклассники Миша Зибинский и Леша Лобанов получили дипломы "Полярный волк".
Подхожу к одной из команд, быстро закончивших строительство. Ребята охотно представляются: "Мы из Мурманска – команда "Арктик-спас.МКК". В лично-командном первенстве по лыжным гонкам заняли первое место. Иглу построили за час 26 минут. Мы крутые пацаны!".
Выяснилось, что в команду "крутых" входят студенты МГПУ, торгово-экономического техникума, гимназии № 6, ПУ № 16. В играх они участвуют уже пятый год и нередко занимают призовые места. Руководитель сборной Андрей Шемякин, капитан Данил Битюк.
За час 50 минут возвели иглу "Гремлины" – мальчишки из кировского Центра детского творчества "Хибины" под руководством Натальи Курановой. Очень старались и девочки из 15-й школы Апатитов, которые приехали только на один день специально для участия в строительстве эскимосской хижины. Маша Орыщак сказала, что их учитель ОБЖ Виталий Сергеев накануне объяснил, как высчитывать диаметр хижины, какой должен быть размер кирпича, как строить. Даже макет из пластилина сделали. Глядя, как девчата ловко орудовали ножовкой, не приходилось сомневаться, что их строение станет надежным укрытием в любую погоду. Когда солнце появилось в ущелье Географов, в долине был возведен целый снежный городок.
А потом энтузиасты, проникшиеся идеей праздника, в стилизованных национальных костюмах разыграли театрализованное действо…
Всем участникам игр пришлось преодолеть немало препятствий… Этому и посвящался четвертый день, прохождению контрольно-туристского маршрута с элементами ролевой игры по мотивам саамских сказок. Каждая команда, получив компас, на лыжах отправилась в путь, где ей довелось встретиться и с покровителем шаманов Нойдом, и оказать медицинскую помощь маленьким существам Чахкли, и отбиваться от демонов леса Чек-Капера и Чек-Каперки, познакомиться с хозяйкой оленей Луот-Хозик и другими персонажами…
Боевой дух команд, вернувшихся в базовый лагерь, поддержали звуки тамтамов и барабанов. На фоне ярких плакатов танцевали и пели в ярких оранжевых косынках артисты апатитского ансамбля "Йети", что в переводе с саамского означает "Снежный человек".
"Вообще-то мы представляем общественную природоохранную организацию, которая создана около года назад, – сказал сотрудник Кольского центра охраны дикой природы Вадим Лихачев. – Наша цель – продвижение идеи создания в Хибинах природного парка регионального значения, а затем и национального парка".
...В понедельник вечером в Апатитах состоялось награждение "эскимосов". Все три призовых места по технике лыжного туризма заняли представители Детского экологического центра Мончегорска, они же победили в конкурсе обустройства бивуаков и на контрольно-туристском маршруте. Значки "Эскимосских игр" и дипломы "Полярный волк" получили 52 участника.
Саамская сказка в Хибинах закончилась. Зато каникулы продолжаются.
Пока воспитанники Оленегорского детского дома "Огонек" были кто в садике, кто в школе, в их музыкальном зале собралось много взрослых
…В 90-е годы в России было сирот и беспризорников больше, чем после гражданской войны и лихолетья Великой Отечественной. Только в послевоенные годы в детских домах находились действительно сироты, а в наше время в основном мальчишки и девчонки, у которых есть родители. Но они признаны "непригодными" для воспитания родных чад. В 19 детдомах и нескольких интернатах Кольского края большинство ребят именно из таких неблагополучных семей.
Вылечить их от духовной и телесной немочи – дело хлопотное, не всегда сулящее успех. Порой маленькие люди уже столько повидали в жизни, что в себе замкнулись, в добро не верят. Оленегорский "Огонек" обладает особым даром: здесь царит дух семьи, взаимного уважения маленьких и взрослых, здесь сытно, тепло и уютно. На самом деле особый дар этого педагогического коллектива не что иное, как многолетний отбор позитивного опыта, его анализ, работа над ошибками и постоянное движение вперед.
Поэтому именно в "Огоньке" собрались педагоги детдомов Мурманска, Колы, Мончегорска, Апатитов, Лувеньги, а также Кильдинской и Кандалакшской школ-интернатов. Заинтересованно знакомились с проектами, "чудинками и изюминками" работы оленегорцев, рассказывали о своих успехах и проблемах, думали о предназначении и новых функциях детских домов.
"Скорее всего, в перспективе это будут центры семейных форм устройства детей, центры усыновления, – считает Наталья Захаренко, главный специалист областного комитета по образованию. – Во всем мире растет значение так называемых замещающих семей – приемных, патронатных, – организованных на полупрофессиональном уровне. Ведь не обязательно любить ребенка чисто материнской любовью, этого может и не быть. Но может быть понимание и желание воспитать через профессиональную деятельность. А у нас рассуждают порой так: человеком, воспитывающим приемного ребенка, движет либо сострадание, либо корысть. В действительности о мотивации надо говорить очень аккуратно".
"В центре внимания должен быть прогноз жизни ребенка с опекуном, приемными родителями, в патронатной семье, – подчеркнула она. – А что для этого нужно? Прежде всего, тщательный подбор и подготовка кандидатов в опекуны, усыновители и самого ребенка. Для этого подбора помимо органов опеки и попечительства необходим хороший психолого-педагогический потенциал коллектива детского дома, сгусток специалистов, которые будут сопровождать эти семьи, оказывать психолого-педагогическую, социальную помощь. Таких специалистов нужно взращивать, планомерно готовить, мотивировать. У коллектива "Огонька" есть резервы, возможности и желание к развитию. Это один из тех детдомов, который сможет стать центром содействия семейному устройству ребенка, поэтому Мурманским институтом повышения квалификации работников образования на базе "Огонька" организована экспериментальная площадка".
Ребятишки "Огонька", возраст которых от полутора лет до 18, не отгорожены от жизни, здесь много делается, чтобы дать им путевку в жизнь. Дети не зажаты, при поддержке педагогов развиваются на занятиях в изостудии, в секциях Дворца спорта, участвуют в общегородских конкурсах. Самое главное, и в этом мнении сошлись все участники семинара, отмечать успехи каждого маленького человечка, видеть в нем личность. Потому что в самом лучшем детском доме ребята привыкают жить в коллективе, а впереди взрослая жизнь, где нужно принимать самостоятельные решения.
По мнению участников, семинар дал заряд к поиску новых форм работы. Когда выступления и доклады взрослых закончились, воспитанники музыкально-театральной студии показали спектакль про Пеппи Длинныйчулок, веселый и озорной, как и ребятишки "Огонька".
Слушателям – представителям различных факультетов – разъясняли тонкости российского и зарубежного законодательства в данной области, знакомили с работой нефтесборочного оборудования
Такая практика подготовки добровольцев широко используется за рубежом. Впоследствии они могут быть привлечены к спасению животных и очистке берега после аварий. Данная обучающая программа – только один из этапов развития волонтерского движения на северо-западе России. Следующим должно стать открытие "Центра обучения и реагирования" в Мурманске, запланированное на конец мая. Центр создается в рамках российско-норвежского проекта, в котором с нашей стороны участвует компания "Экоспас-Мурманск", а с норвежской – NorNorsk Beredskapssenter. Помимо подготовки добровольцев там будут проводиться тестирование нефтесборочного оборудования и разработка новых технологий ликвидации аварийных разливов нефти.
Заявил перед большой аудиторией на заседании комиссии по реализации приоритетного национального проекта "Образование". И представьте, возражений со стороны приглашенных – а это преимущественно главы администраций муниципальных образований – не последовало
Заседание комиссии было посвящено итогам 2006 года и планам на год нынешний. Доклад Василия Костюкевича занял около получаса. Обилие в нем цифр вполне объяснимо и оправданно.
О классных руководителях. В 2006 году 4058 педагогов системы образования области получили дополнительные выплаты за классное руководство. На это потрачено 56 млн рублей из федерального бюджета, около 64 млн – из консолидированного регионального бюджета.
В этом году число классных руководителей возросло до 4075-ти. Во-первых, в некоторых школах учителя перестали опекать сразу по два класса, а это положительно скажется на воспитательном процессе. Во-вторых, выплаты получат теперь и классные руководители коррекционных специализированных школ. Соответственно увеличились и затраты: из федерального бюджета они составят почти 90 млн рублей, из регионального и местных – около 70 млн.
Конкурс? Конкурс! Казалось бы, такая хорошая возможность – участие в конкурсе, победа в котором приносит учителю 100 тысяч рублей, школе – миллион. Однако претендентов могло бы быть больше. О чем и говорили на прошлом заседании коллегии по нацпроектам. И не просто говорили, а некоторые города и районы области критиковали за "вялотекущее" отношение учителей к конкурсам.
Видимо, до кого-то критика дошла. Во всяком случае теперь заявок подано побольше. В 2006-м на 51 победное место претендовали 126 учителей. Ко Дню учителя по 100 тысяч получили 7 преподавателей сельских школ и 44 городских. В 2007 году попытать счастья решили уже 162 учителя.
В школах и гимназиях тоже стали чуть активнее. Вместо прошлогодних 36-ти образовательных учреждений в этом году захотели получить миллион 39 образовательных учреждений.
Кто признан самым равнодушным к конкурсам? В прошлом году – Печенгский, Ловозерский и Терский районы, а также три ЗАТО – Островной, Видяево, Заозерск. В этом году только два муниципальных образования так и не продвинулись в своем желании посостязаться – Терский район и ЗАТО Островной: ни их учителя, ни их школы не подали заявок на конкурс.
"Если для Островного можно сделать скидку, то такое неучастие терчан можно объяснить только нежеланием местной власти заниматься этим вопросом", – сказал Василий Костюкевич.
И еще Василий Филиппович отметил, сколь бесценен опыт учителей-звездочек и школ с инновационными технологиями для повышения квалификации других учителей. И распространению такого опыта через издание методической литературы и дисков уделяется много внимания.
Прорыв. Это действительно прорыв – только за один прошлый год в регионе к Интернету подключили 227 учреждений образования. Лишь 49 школ остались "безынтернетными", но и они вскоре обзаведутся Всемирной паутиной. И тогда комитету по образованию останется лишь контролировать, как в школах используется эта сеть и какое на компьютерах программное обеспечение.
Помимо компьютеров в рамках национального проекта есть возможность приобретать не только новые наглядно-методические пособия, но и целые кабинеты и лаборатории. Правда, судя по всему наша промышленность не очень-то справляется с заказами Минобразования. Так, кабинет химии пришел в Мурманскую область неукомплектованным, а 8 запланированных кабинетов физики и вовсе пока не поступили.
И не надо спекулировать. Вернемся к зарплате учителя. На коллегии прозвучала ее средняя величина – 11129 рублей в прошлом году. Если Мурманская область включится в процесс по модернизации системы образования, то к 1 сентября зарплата составит уже 13350 рублей. Ну а те, кто работает на полторы-две ставки, конечно, получат еще больше.
Исходя из этого Василий Костюкевич и сделал вывод о том, что учитель перестал быть нищим. И пора уже перестать спекулировать на этом различным политическим силам. В связи с этим председательствующий на заседании губернатор Юрий Евдокимов, окинув зал, спросил, почему отсутствуют здесь депутаты облдумы – им полезно все это послушать. Впредь рекомендовал приглашать народных избранников на такие собрания.
Наконец, замолвили слово и о самых обиженных – тех, кто пока не вписался в рамки приоритетного национального проекта. Это учреждения начального и среднего профессионального образования, учреждения дополнительного и дошкольного образования. Иными словами училища, центры творчества, детские сады и т. д.
Но и из этих обиженных есть самые-самые обиженные – детские сады. Они в первую очередь сейчас нуждаются в господдержке, особенно в свете последних событий по улучшению демографической ситуации. Число детей растет, а мест в садах не прибавляется. При этом воспитатели получают маленькую зарплату, многие учреждения нуждаются в ремонте и элементарном пополнении наглядными методическими пособиями. Вот почему наш комитет по образованию намерен выступить на уровне Минобразования с инициативой о господдержке детских дошкольных учреждений. Так что еще у одной категории педагогических работников появилась надежда на лучшее.
